Ошибка, от которой труднее всего удержаться

4 Марта 2011

За годы врачебно-психологической практики я узнал не одну сотню людей, маленьких и больших, которые:
— не здороваются
— не умываются
— не читают книги
— не занимаются спортом, музыкой, языком…
— не учатся
— не работают
— не женятся
— не лечатся
— не живут только потому, что их к этому понуждали
И приблизительно столько же тех, которые:
— сосут палец
— грызут ногти
— ковыряют в носу
— курят
— пьют
— бездельничают
— матерятся
— плюются
— воруют лишь потому, что их заставляли не делать этого

Всегда ли так? Нет, не всегда, но слишком часто, чтобы это можно было считать случайностью.
Попытаемся разобраться. Вы убеждены — я убежден — мы убеждены, мы твердо знаем, нет никаких сомнений в том, что нашему ребенку НАДО:
— хорошо и вовремя кушать,
— учиться на пятерки,
— заниматься спортом, следить за здоровьем,
— быть честным, ответственным, аккуратным,
— быть смелым, уметь за себя постоять…
— закончить, поступить, сдать, выполнить, получить… добиться… достичь… (подставьте любое действие, привычку, состояние, стремление, цель, программу)

И вот мы начинаем:
— приказывать,
— требовать,
— добиваться,
а также:
— убеждать,
— уговаривать,
— напоминать,
а также:
советовать,
подсказывать,
высказывать свои мнения, пожелания
и предложения,
обещать и брать обещания,
а также:
ворчать, скрипеть, нудеть, зудеть, давать ЦУ, капать на мозги, пилить, мотать душу нужное подчеркнуть) — короче:
ВНУШАТЬ

С той или иной окраской и интенсивностью, с теми или другими нюансами, но внушать. С той степенью на-ив-но-сти, при которой сам Факт Внушения незамеченным не остается.
Вы ждете объяснения, почему же ничего не получается или получается торобоан.
На то есть, по меньшей мере, три основные причины.
Во-первых, сам Факт Внушения, пусть даже в форме деликатнейшего предложения или намека.
Ребенок не знает слова «внушение», но его подсознание моментально раскручивает, в чем дело. Моментально и очень рано, а именно с первого же замеченного повторения: слова, интонации, жеста, выражения глаз…
«Ага, от меня опять что-то требуется...»
Сработает антивнушаемость.
(Особенно если дело происходит в один из периодов упрямства, когда и наша воспитательская наивность достигает своего апогея.)
Во-вторых, то, что внушение производим мы — именно мы — именно вы — именно я. Персональная аллергия.
Вы, наверное, как и я, не раз замечали такую обидную странность: даришь книжку, отличную, редкую, крайне интересную, крайне полезную:
— Это интересно, обязательно прочитай.
— Ага, спасибо. Прочту.
Не читает.
— Ну как, прочел?
— Нет еще. Не успел. Прочту. Обязательно.
Не читает. Собирается, честно собирается. Но вот поди ж ты… Любую мусолит ерунду, только не это.
И всего обидней, пожалуй, что та же книжка, небрежно рекомендованная каким-нибудь Генкой как «ничего», будет вылистана от корки до корки!..
Никуда не денешься: для своего ребенка я есть по факту Главный Внушатель. Более чем вероятно, что именно на меня у него уже выработалась обостренная антивнушаемость, родственная аллергии…
Вовсе не обязательно в виде открытого сопротивления, нет, со всем соглашается, понимает, честно старается — и… Честно забывает, честно срывается, честно преодолевает тошноту…
Наконец, в-третьих, важнейшее: как мы внушаем.
Контекст — скрытое содержание.